Biology | High school » Biológia középszintű írásbeli érettségi vizsga megoldással, 2012

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. május 15 8:00 2012. május 15 Név: . osztály: ÉRETTSÉGI VIZSGA Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc Biológia Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM középszint írásbeli vizsga 1211 Név: . osztály: Biológia középszint Fontos tudnivalók Mielőtt munkához lát, olvassa el figyelmesen ezt a tájékoztatót! A középszintű írásbeli érettségi vizsga megoldásához 120 perc áll rendelkezésére. Az alábbi feladatok zárt vagy nyílt végűek. A zárt végű kérdések megoldásaként egy vagy több nagybetűt kell beírnia az üresen hagyott helyre. Ezek a helyes válasz vagy válaszok betűjelei Ügyeljen arra, hogy a betű egyértelmű legyen, mert kétes esetben nem fogadható el a válasza! Ha javítani kíván, a hibás betűt egyértelműen húzza át, és írja mellé a helyes válasz betűjelét! A D helyes A D C elfogadható BD rossz A nyílt

végű kérdések megoldásaként szakkifejezéseket, egy-két szavas választ, egész mondatot vagy több mondatból álló válaszokat kell írnia. A nyílt végű kérdésekre adott válaszokat a pontozott vonalra (.) írja Ügyeljen a nyelvhelyességre! Ha ugyanis válasza nyelvi okból nem egyértelmű vagy értelmetlen – például egy mondatban nem világos, mi az alany –, nem fogadható el akkor sem, ha egyébként tartalmazza a helyes kifejezést. Minden helyes válasz 1 pont, csak az ettől eltérő pontszámokat jelezzük. Fekete vagy kék színű tollal írjon! A szürke hátterű mezőkbe ne írjon! Jó munkát kívánunk! írásbeli vizsga 1211 2 / 16 2012. május 15 Név: . osztály: Biológia középszint I. Élőlények csoportosítása 10 pont Írja be a felsorolásban jellemzett élőlények sorszámát a halmazábra megfelelő helyére! Egy „kakukktojás” is van: ez az élőlény egyik halmazba sem tartozik. Ennek a sorszámát az üres

négyzetbe írja! A kakukktojás: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1. A sejtmag nélküli kékbaktériumok szervetlen anyagból szerves előállítására képesek. A csertölgy zöld leveleinek rajza több címert is ékesít. A sima békanyálmoszat sejtjeiben mikroszkóp alatt jól megfigyelhetők a zöld színtestek. A közönséges papucsállat csillóival sodorja sejtszájába a táplálékot. A zsiráf Afrika jellegzetes patás növényevője. Az óriás pöfeteg fiatal korában jóízű, ehető gomba. A cellulózbontó baktériumok nélkülözhetetlenek a növényevő állatok emésztéséhez. Az ókori Egyiptom szent állata, az óriás skarabeusz állati ürülékkel táplálkozó bogár. Az óriás zsurlónak nyári, zöld hajtása fotoszintetizál. A sütőélesztő sejtjei közt nincs működésmegosztás. 2. írásbeli vizsga 1211 3. 4. 5. 6. 3 / 16 7. 8. 9. 10. összesen 2012. május 15 Név: . osztály: Biológia középszint II. Szerves

molekulák 12 pont Az alábbiakban felsorolunk öt, az élő szervezetek felépítésében alapvető szerves molekulát, illetve molekulatípust: A) dezoxiribóz B) zsír C) glükóz D) ribóz E) fehérje 1. A táblázatban a fentiekben felsoroltak közül háromnak a képletét megadtuk. Párosítsa a képleteket a megfelelő molekula betűjelével! (3 pont) CH2 OH H35C17 – COO – CH2 O CH Képlet CH CH CH OH OH H35C17 – COO – CH OH H35C17 – COO – CH2 A molekula betűjele A sorok végén található négyzetekben adja meg azoknak a molekuláknak a betűjelét (A – E), amelyekre az állítás igaz! 2. A glikogén alkotórésze. 3. Nem szénhidrátok. 4. Részt vesznek a kromoszómák felépítésében. 5. Felépítésében glicerin vesz részt. 6. A hasnyál emésztőenzimjei képesek bontani. 7. D-vitamin hiányt okozhat, ha táplálékunk ebben az anyagban szegény. 1. írásbeli vizsga 1211 2. 3. 4 / 16 4. 5. 6. 7. összesen 2012.

május 15 Név: . osztály: Biológia középszint III. A vér összetevői 9 pont Az ábra az emberi vér mikroszkópos képét mutatja, a táblázat pedig a vér alkotórészeit csoportosítja. A betűk jelentése megegyezik az ábrán és a táblázatban. A E A vér összetevői F A Alkotórészek C pl.: Na+, Cl-, HCO3- B D pl.: glükóz antitestek, karbamid Feladat (funkció) E F G H kórokozók elleni védelem I 1. Nevezze meg a táblázat következő részeit! (4 pont) A . B . C . D . 2. Írja le a H cellába kerülő feladatot (funkciót)! Az alábbi állítások a vér alkotóira vonatkoznak. Az megfelelő betűjeleket írja az állítások melletti négyzetekbe! A) a vörösvérsejtek B) a fehérvérsejtek C) a vérlemezkék D) egyik sem 3. Ide tartoznak a falósejtek és a nyiroksejtek 4. Egyes véralvadásgátló gyógyszerek elsősorban erre a véralkotóra hatnak 5. Itt találhatók a vércsoportokat meghatározó összetett molekulák 6. A

vérkép az orvosok számára értékes információforrás Mire következtethetünk abból, ha aktív fehérvérsejtek száma a szokásos átlagérték többszörösére nő? 1. 2. írásbeli vizsga 1211 3. 4. 5. 6. 5 / 16 összesen 2012. május 15 Név: . osztály: Biológia középszint IV. Vérér és rostacső 9 pont A táplálék és a víz a kistestű állatokban és növényekben többnyire diffúzió útján jut el a kívánt helyre, nagyobb élőlényekben viszont anyagszállítási rendszerek szolgálják ezt a célt. 1. Indokolja, miért elegendő a diffúzió kisebb testméretű élőlények esetén! (Tételezzük fel, hogy az egyes sejtek táplálék- és energiaigénye közel azonos!) . A fényképen fatörzs belsejében futó rostacsövek kinagyított, fából faragott makettje látható a valódi fatörzs előterében. A rostacsövek a valóságban a kambiumgyűrűn kívül elhelyezkedő szállítóelemek. 2. A szállítószövet melyik részének

alkotói a rostacsövek? 3. A rostacsövek és a fatörzs szilárdsága nagyrészt egy poliszacharid fizikai tulajdonságainak köszönhető Nevezze meg ezt az anyagot! Az ember és a fák anyagszállítási rendszere mutat hasonlóságokat, de különbözik is egymástól. Hasonlítsa össze az élő fatörzs rostacsöveiben és a kislány vénáiban zajló keringést! A megfelelő betűjelet írja az üres négyzetekbe! A) a rostacsövekre igaz B) az emberi vénákra igaz C) mindkettőre igaz D) egyikre sem igaz 4. A bennük áramló nedv sejteket tartalmaz. 5. A bennük áramló nedv szerves anyagban gazdag. 6. Billentyűk akadályozzák meg bennük a folyadékáramlás megfordulását. 7. A folyadék a nehézségi erővel szemben (is) áramolhat bennük. 8. A bennük áramló folyadék légzési gázokat is szállít. 9. Határait a sejtfalak szilárdsága biztosítja. 1. írásbeli vizsga 1211 2. 3. 4. 5. 6 / 16 6. 7. 8. 9. összesen 2012. május 15

Név: . osztály: Biológia középszint V. Szitakötők 7 pont Az alsó ábrán egy kis szitakötő faj vízben élő lárvája látható, a fölső képen pedig az a pillanat, amikor egy kifejlett szitakötő kimászik a felrepedt lárvabőrből, és megkezdi szárnyai kifeszítését. 1. Az ábra alapján indokolja, hogy a szitakötőket miért sorolják a rovarok közé! . . 2. Mi bizonyítja, hogy a szitakötők nem teljes átalakulással fejlődnek? 3. A kifejlett szitakötők légcsőrendszer (trachearendszer) segítségével lélegeznek Melyik testtájon találhatók ennek a nyílásai? . A szitakötő lárvák egy része úgynevezett tracheakopoltyúkkal (a képen „k”-val jelölve) segíti légzését. Ezt a potrohfüggeléket belülről sűrűn átszövik a légcsövek, így az állat ki tudja szűrni a vízből az oldott oxigéngázt. k 4. Mi a jelentősége a tracheakopoltyúk nagy felületének? 5. Vízben élő más állatoknak, így a puhatestűeknek és a

kétéltű lárváknak is vannak kopoltyúik. Mi a fő különbség egy puhatestű és egy szitakötőlárva légzése között? . 6. Az idős szitakötő lárvákon már megjelennek a szárnykezdemények Nevezzen meg még két olyan, az ábrán megfigyelhető jellemző tulajdonságot, mely a kifejlett szitakötőre és a lárvára is jellemző! (2 pont) a) . b) . 1. írásbeli vizsga 1211 2. 7 / 16 3. 4. 5. 6. összesen 2012. május 15 Biológia középszint Név: . osztály: VI. Malária 8 pont A malária a Föld egyik legelterjedtebb betegsége, amely ma évente 1,5 millió ember haláláért felelős. Régebben Európában és az Egyesült Államokban is előfordult A szó eredetileg „rossz kigőzölgést” jelent, mert sokáig úgy vélték, hogy a mocsarak rossz levegője terjeszti. Az olasz kutatóorvos, Giovanni Grassi (1854-1925) gyanúja azonban a maláriaszúnyogokra terelődött, melynek lárvái vízben élnek, a fertőzést pedig – Grassi

feltevése szerint – a nőstény szúnyogok adják át csípéseikkel. Grassi 1900-ban egy malária sújtotta területen, Capaccioban a vasúti társaság 10 házát szúnyoghálókkal szerelte föl. A 112 lakó szürkületi órákban – a szúnyogok aktivitásának idején – nem hagyhatta el a házakat. Közülük senki nem lett maláriás A szomszédos 415 lakó házain nem volt szúnyogháló. Ők szinte kivétel nélkül megbetegedtek Ezt követően Grassi a maláriamentes Rómában, a Szentlélek Kórházban egy egészséges önként jelentkezőt 10 szúnyoggal csípetett meg, melyek maláriás vidékről származtak. A jelentkező maláriás lett A kísérletsorozat eredményét a táblázat mutatja. Malária előfordulása Száraz levegő (+) (Róma) + Szúnyogcsípésnek (1 fő) kitéve Szúnyogcsípések Nincs előfordulás nélkül Mocsári pára (Capaccio) + (415 fő) (112 fő) 1. A malária elnevezést indokolja, hogy e betegség valóban csak mocsaras területeken

fordul elő. Mi a jelenség magyarázata? 2. Miért volt szükség a Szentlélek Kórházban végzett kísérletre? 3. Grassi vizsgálatai részben megfigyelések, részben kísérletek voltak Fogalmazzon meg egy fontos különbséget a két kutatási módszer között! 4. A malária kórokozói a lázállatkák, a vörösvérsejtek belsejében fejlődő eukarióta egysejtűek. Magyarázza meg, miért nem voltak hatásosak a malária ellen az akkor ismert antibiotikumok! írásbeli vizsga 1211 8 / 16 2012. május 15 Név: . osztály: Biológia középszint 5. A malária egyik fontos ellenszere a Peruban őshonos kínafa kérgéből kivont kinin, illetve az ahhoz hasonló szerkezetű chloroquin nevű gyógyszer. A mellékelt térkép azt mutatja, hogy a kininnel, illetve chloroquinnel szemben ellenálló (rezisztens) malária rohamosan terjed. A mutáció és a szelekció fogalmának felhasználásával magyarázza meg, mi lehet a jelenség oka! (2 pont) 6. Miért

szorulhatott vissza a malária Európa és az USA területéről? Adjon egy lehetséges magyarázatot! A B maláriával fertőzött területek a chloroquin rezisztencia területei 7. Genetikailag azonos populációba tartoznak-e a térképen A-val és B-vel jelölt területen élő lázállatkák? Indokolja állítását! 1. írásbeli vizsga 1211 2. 3. 9 / 16 4. 5. 6. 7. összesen 2012. május 15 Név: . osztály: Biológia középszint VII. Az ember légzése 8 pont Az alábbiakban olyan emberi szerveket sorolunk fel, amelyeken légzés közben levegő halad át: A) hörgők B) gége C) léghólyagocskák D) hörgőcskék E) garat 1. Tegye sorrendbe a felsorolt szervek betűjeleit, aszerint, hogy milyen sorrendben halad át rajtuk belégzés során a levegő! . Adja meg a fentiek közül azoknak a szerveknek a betűjeleit, amelyekre az állítások igazak! 2. Falán keresztül zajlik a gázcsere. 3. Itt keresztezi egymást a táplálék és a

levegő útja. 4. Porchoz tapadó izmainak működése akaratlagosan befolyásolható. 5. Mely állítások igazak a nyugodt belégzésre? (2 pont) A) Folyamata során a rekeszizom elernyed. B) Folyamata során egyes bordaközi izmok összehúzódnak. C) Folyamata során a mellhártyák közé levegő kerül. D) Folyamata során a mellüreg térfogata csökken. E) Szaporasága megnő, ha emelkedik a vér szén-dioxid koncentrációja. 6. Fogalmazza meg, mit értünk vitálkapacitás alatt! . Egy vizsgálat során megmérték azonos életkorú sportoló és nem sportoló fiúk és leányok vitálkapacitását. Az egyes csoportok vitálkapacitásának átlagértékei növekvő sorrendben a következők: 2,8 dm3, 3,1 dm3, 3,5 dm3, 3,9 dm3 7. Írja be a táblázat rovataiba a megfelelő vitálkapacitás-értékeket! Segítségképpen a nem sportoló fiúk átlagértékét megadtuk. sportoló nem sportoló 1. írásbeli vizsga 1211 2. 3. fiúk leányok . dm3 . dm3 3,1 dm3 .

dm3 4. 10 / 16 5. 6. 7. összesen 2012. május 15 Biológia középszint Név: . osztály: VIII. Rh-vércsoport 6 pont Egy testvérpár egyik tagja Rh-pozitív, másik tagja Rh-negatív vércsoportú. Édesanyjuk Rhpozitív 1. Mely megállapítások lehetnek igazak édesapjukra? (A mutáció lehetőségét zárjuk ki) A helyes állítások betűjeleit írja a négyzetekbe! (2 pont) A) Csak Rh-negatív lehetett. B) Egyaránt lehetett Rh-negatív vagy Rh-pozitív. C) Bizonyos, hogy minden hímivarsejtje hordozta a recesszív génváltozatot. D) Lehetett heterozigóta vagy homozigóta is az adott jellegre nézve. E) Bizonyos, hogy ivarsejtjei között voltak olyanok is, melyek a domináns génváltozatot hordozták. 2. Vérátömlesztést csak azonos vércsoportú vérrel hajtanak végre Végszükség esetén azonban más megoldás is lehetséges. Az Rh-vércsoport figyelembe vételével adhat-e vért e testvérpár egyik tagja a másiknak, és lehetséges-e ez fordítva

is? Mindkét esetben indokolja állítását az antigén kifejezés használatával! (2 pont) Az Rh-pozitív testvér az Rh-negatívnak: Az Rh-negatív testvér az Rh-pozitívnak: 3. Előfordulhatott-e valamelyik testvér magzati élete során immunológiai összeférhetetlenség közte és az édesanya szervezete között? Indokolja állítását az antitest kifejezés használatával! (2 pont) Az Rh-pozitív testvér esetében: Az Rh-negatív testvér esetében: 1. írásbeli vizsga 1211 11 / 16 2. 3. összesen 2012. május 15 Név: . osztály: Biológia középszint IX. Energiaáramlás 11 pont A táblázat az évente megkötött energia áramlásának útját mutatja egy életközösség táplálkozási láncolatában. a növények által megkötött fényenergia kJ m-2 év -1 termelők A: B: másodlagos fogyasztók X világűr Y: kőolaj, 1. Írja be a téglalpokba az A és a B jelű táplálkozási szintek nevét! (2 pont) 2. Nevezze meg, mely

folyamatot jelöli az X betű! 3. Az Y a kőolajon kívül más anyagokat is jelenthet Nevezzen meg közülük egyet! . 4. Válassza ki az alábbi állítások közül azokat, amelyek mind az A, mind a B jelű élőlénycsoportra igazak! Az állítások betűjeleit írja az üres négyzetekbe! (2 pont) A) Lehetnek közöttük rovarok. B) Képesek a fotoszintézisre. C) Heterotrófok. D) Ide tartoznak a vírusok is. E) Az általuk fölvett tápanyagok energiatartalama megegyezik az általuk leadott anyagokéval. írásbeli vizsga 1211 12 / 16 2012. május 15 Név: . osztály: Biológia középszint 5. Hasonlítsa össze, és a négyzetekbe írt kisebb, nagyobb vagy egyenlő (< , >, = ) jelekkel jelölje a mennyiségi viszonyokat az alábbiak között! (3 pont) Az “A” által megkötött energia mennyisége a másodlagos fogyasztók által megkötött energia mennyisége a növények által megkötött fényenergia mennyisége Az “X” mennyisége az évente

keletkező “Y” mennyisége a Földön a 21. századi emberiség által évente oxidált „Y” mennyisége a Földön Az ember által létrehozott ipari-mezőgazdasági civilizáció jelentős mennyiségi változásokat hozott a természetes energiaáramlásban. 6. Nevezzen meg az ábrán szereplő folyamatok közül egyet, amelynek mértéke csökkent az emberi tevékenységek hatására! Indokolja és szemléltesse egy példával állítását! (2 pont) 1. írásbeli vizsga 1211 2. 13 / 16 3. 4. 5. 6. összesen 2012. május 15 Biológia középszint Név: . osztály: írásbeli vizsga 1211 14 / 16 2012. május 15 Biológia középszint Név: . osztály: írásbeli vizsga 1211 15 / 16 2012. május 15 Biológia középszint Név: . osztály: I. Élőlények csoportosítása II. Szerves molekulák III. A vér összetevői IV. Vérér és rostacső V. Szitakötők VI. Malária VII. Az ember légzése VIII. Rh-vércsoport IX.

Energiaáramlás Összesen Az írásbeli vizsgarész pontszáma (elért pontok · 1,25, egészre kerekítve) maximális pontszám 10 12 9 9 7 8 8 6 elért pontszám 11 80 80 · 1,25 = 100 javító tanár Dátum: elért pontszám programba beírt egész egész pontszám számra kerekítve Feladatsor (az írásbeli vizsgarész pontszáma) jegyző javító tanár Dátum: Dátum: írásbeli vizsga 1211 16 / 16 2012. május 15 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 15 Biológia középszint Javítási-értékelési útmutató 1211 BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Biológia középszint Javítási-értékelési útmutató Útmutató a középszintű dolgozatok értékeléséhez 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Kérjük, piros tollal javítson! Pipálja ki a helyes válaszokat! Minden pipa 1 pontot ér.

Fél pont nem adható Amennyiben a két pontos feladatot helyesen oldotta meg a vizsgázó, két pipát tegyen! Ha egy feladatnak olyan helyes megoldása is van, mely a javítókulcsban nem szerepel, kérjük, hogy a javító fogadja el. Így járjon el a szinonim kifejezések esetében is (például klorplasztisz – zöld színtest)! A megoldókulcsban ferde vonallal (/) jeleztük az egymással egyenértékű helyes válaszokat. A feladat végén a szürke mezős táblázatban összesítse a pontszámokat! A teljes feladatsor végén az összesítő táblázatba írja be az egyes feladatoknál elért pontszámokat, majd ezek összegeként az összpontszámot! Az összpontszám 1,25-dal szorozva határozza meg Az írásbeli vizsgarész pontszámát, melyet a feladatlap utolsó oldalán a felső táblázat megfelelő sorába kell beírni. Ha az így kiszámított pontszám nem egész szám, akkor a feladatlap utolsó oldalán, az alsó táblázat első oszlopába a kerekítés

szabályai alapján kapott értéket kell beírni. Ha az a feladat, hogy a vizsgázó egész mondatban fogalmazzon – például az indoklásoknál, magyarázatoknál – csak nyelvileg helyes mondatok fogadhatók el. Kérjük, hogy a helyesírási hibákért ne vonjon le pontot, de az értelemzavaró fogalmazást ne fogadja el! Eredményes munkát kívánunk! írásbeli vizsga 1211 2/6 2012. május 15 Biológia középszint Javítási-értékelési útmutató I. Élőlények csoportosítása 10 pont A kakukktojás: 7. Minden jó helyre írt szám 1 pont. II. Szerves molekulák 12 pont A feladat a részletes követelményrendszer 2.13, 214, 215 és 442 pontjai alapján készült. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. D–C–B C B, E A, E B B, E B 1+1+1 pont, összesen 1+1 pont összesen 1+1 pont összesen 1+1 pont összesen III. A vér összetevői 3 pont 1 pont 2 pont 2 pont 1 pont 2 pont 1 pont 9 pont A feladat a követelményrendszer 3.44; 461; 465 485 pontjai alapján

készült Az ábra forrása: Mike Boyle - Kathryn Senior: Human Biology, Collins, 2002 1. A: vérplazma B: alakos (sejtes) elemek C: szervetlen összetevők / ásványi anyagok / ionok / (oldható) sók D: szerves összetevők 1+1+1+1 pont, összesen 4 pont 2. 3. 4. 5. 6. 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont oxigénszállítás (elfogadható: légzési gázok szállítása / protonmegkötés) B C A gyulladásra / fertőzésre írásbeli vizsga 1211 3/6 2012. május 15 Biológia középszint Javítási-értékelési útmutató IV. Vérér és rostacső 9 pont A feladat a követelményrendszer 1.3; 214; 23; 343 és 46 pontjai alapján készült Ábra forrása: eredeti (London, Kew Garden Botanikus Kert) 1. A kis testméret miatt kisebb távolságra kell juttatni az oxigént. / A testfelület a testtömeghez / térfogathoz viszonyítva a kisebb testű élőlényeknél nagyobb, (ezért a diffúzió is elegendő tápanyagot/oxigént juttathat a sejtekhez.) Másként is

megfogalmazható. 2. háncsrész 3. cellulóz 4. B 5. C 6. B 7. C 8. B 9. A Minden helyes válasz 1 pont. V. Szitakötők 7 pont A feladat a követelményrendszer 3.42 pontja alapján készült Ábra: eredeti. 1. A három pár ízelt láb / a szárnyak 1 pont 2. Hiányzik a bábalak / A lárva közvetlenül kifejlett állattá alakul át 1 pont 3. A potrohon (annak oldallemezein) (Elfogadható még: A toron és potrohon) 1 pont 4. A nagy felületen hatékonyabb / gyorsabb a gázcsere 1 pont 5. A puhatestű kopoltyún át a keringési rendszerbe kerül / oldódik az oxigéngáz, a rovarlárvákban pedig a tracheákba / légcsövekbe. 1 pont 6. három pár ízelt láb / szelvényezett test / csápok / (összetett) szem / fej-tor-potroh Bármelyik két jellegzetesség megnevezése: 1+1 pont, összesen 2 pont VI. Malária 8 pont A feladat a követelményrendszer 1.2; 321; 51 és 631-2 pontjai alapján készült Az ábrák forrása: Mike Boyle - Kathryn Senior: Human Biology,

Collins, 2002 Bánkuti-Both-Csorba: A kísérletező ember – természet-tudomány-történet II. Kairosz, 2006 1. 2. 3. 4. A szúnyoglárvák fejlődése vízhez / nedves, mocsaras területhez kötött./A szúnyog magas páratartalmat igényel. 1 pont Annak bizonyítására, hogy száraz levegőjű helyen is kiváltható a betegség. 1 pont A kísérletben a kísérletező szabta meg / változtatta (tervszerűen) a kísérleti körülményeket, a megfigyelés során nem (hanem az adott körülményeket nem változtatva gyűjtött adatokat). 1 pont Másként is megfogalmazható. A (hagyományos) antibiotikumok baktériumok ellen hatásosak, a lázállatka pedig nem baktérium (hanem eukarióta egysejtű). 1 pont írásbeli vizsga 1211 4/6 2012. május 15 Biológia középszint 5. 6. 7. Javítási-értékelési útmutató Mutációval létrejöttek a kininnel /chloroquinnel szemben ellenálló változatok, 1 pont majd a szelekció következtében ezek az ellenálló

változatok utódai maradtak fenn és terjedhettek el. 1 pont A mocsarak lecsapolása miatt megszűntek a maláriaszúnyogok élőhelyei. / A hatékony gyógyszerellátás miatt a lázállatkákat erről az élőhelyről visszaszorították. 1 pont Másként is megfogalmazható. Nem, mert (a földrajzi elkülönülés miatt) nem alkotnak szaporodási közösséget / közük nem lehetséges a géncsere. 1 pont (Elfogadható az igenlő válasz is, ha a vizsgázó úgy érvel, hogy a mai közlekedési viszonyok lehetővé teszik fertőzött személyek gyors utazását például Afrikából DélAmerikába is). VII. Az ember légzése 8 pont A feladat a részletes követelményrendszer 4.51, 452 és 454 pontjai alapján készült 1. 2. 3. 4. 5. E .B A D C C E B B, E A teljes, helyes betűsor: 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1+1 pont, összesen: 2 pont 6. Az erőltetett belégzést követő erőltetett kilégzés térfogata / A belégzési tartalék, a normál légzési térfogat és a

kilégzési tartalék összege / Az a levegőmennyiség, amelynek megmozgatására a tüdő képes. 1 pont (Nem fogadható el: a tüdő térfogata) 7. fiúk leányok sportoló 3,9 dm3 3,5 dm3 nem sportoló 3,1 dm3 2,8 dm3 Csak akkor jár az 1 pont, ha minden adat helyesen és jó helyre van beírva. VIII. Rh-vércsoport 6 pont A feladat a követelményrendszer 4.85 és 681 pontjai alapján készült 1. B, D 1+1 pont, összesen: 2 pont 2. Az Rh-pozitív testvér az Rh-negatívnak: nem, mert a kapott vér a fogadó szervezet számra ismeretlen antigént tartalmaz (ezért azt az immunrendszer kicsapná). 1 pont Az Rh-negatív testvér az Rh-pozitívnak: igen, mert a kapott vér nem tartalmaz a fogadó szervezet számára ismeretlen antigént. 1 pont Másképp is megfogalmazható, de mindkét válasz csak indoklással fogadható el. 3. Az Rh-pozitív testvér esetében: nem, mert a vércsoportok megegyeznek, ezért az anyai szervezet nem termel olyan antitestet, ami a magzat

vérét kicsaphatná. 1 pont írásbeli vizsga 1211 5/6 2012. május 15 Biológia középszint Javítási-értékelési útmutató Az Rh-negatív testvér esetében: nem, mert a magzat vére nem tartalmaz az anya számára ismeretlen antigént, így nem termelődik ellene antitest sem. 1 pont Mindkét esetben elfogadható az az indoklás is, hogy a magzati vérsejtek (a szülésig) nem jutnak át a méhlepényen, így egyébként sem válthatnának ki immunválaszt. IX. Energiaáramlás 11 pont A feladat a követelményrendszer 2.22; 311; 342; 541; 55 pontjai alapján készült 1. A: elsődleges fogyasztók / növényevők 1 pont B: lebontók 1 pont 2. a (sugárzó) energia / hő leadását 1 pont 3. földgáz / humusz / tőzeg / szén (típusok) (Bármelyik) 1 pont 4. A és C 1+1 pont, összesen: 2 pont 5. Az “A” által megkötött energia mennyisége > a másodlagos fogyasztók által megkötött energia mennyisége a növények által megkötött

fényenergia mennyisége > Az “X” mennyisége az évente keletkező “Y” mennyisége a Földön < a 21. századi emberiség által évente oxidált Y mennyisége a Földön Minden helyes jel megadása 1 pont, összesen: 3 pont 6. A növények által megkötött energia mennyisége az erdőirtások / égetések / sivatagosodás / erózió / épített környezet terjeszkedése miatt. Az elsődleges / másodlagos fogyasztók által megkötött energia mennyisége a természetes életközösségek megfogyatkozása miatt. Elfogadható érv a világűrbe sugárzott hőenergia mennyiségének csökkenése is, a növekvő üvegházhatásra hivatkozva. 1 pont a folyamat megnevezésért, 1 pont az indoklásér jár. 2 pont írásbeli vizsga 1211 2012. május 15 6/6